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厌学

孩子厌学不爱学习的原因

2019-10-03厌学
大家好,我是邓老师。孩子厌学是让每个家长都头疼和苦恼的问题,学习关乎着孩子的未来。厌学的孩子对学习不感兴趣,但迫于家庭和外界的压力,又不得不走进学校,就会对学业和学校极度的厌恶。下面给大家讲讲那些因素会导致孩子厌学不爱学习,有不懂的底部联系我。
1、孩子对学习缺乏信心
    一部分孩子曾经努力过,但仍然失败了,很少体验到学习中的快乐。他们没有好的学习方法,尽管努力了,还是一次次的失败,这些失败无情地击碎了他们的进取心,导致他们认为自己天生愚笨,学习能力不强,智力低下,悟性太差,觉得自己不是学习的那块料,进而被动地放弃了努力。还有一部分孩子,他们之前落下了太多的功课,后面想上进了,才发觉和别人的差距已经太大了,和老师讲课的进度相比,也是落下了太多。这时候有了进取心也不知道从何学起,到处都是不懂的问题,简直处处都是荆棘,摸哪都扎手,上进心在众多的问题面前依然是不堪一击。同样也有一部分孩子,同样努力过,也曾经取得过不错的成绩,尽管这样,还是比不上其他人,因此很少受到老师和家长的表扬,长期生活在那些成绩好的孩子的阴影下面,被他们的光辉掩盖住了,老师和家长也是下意识的忽略了,这样一来孩子逐渐丧失了进取心,变得无所谓了,反正努力了,老师和家长也看不到,也还是一样要活在别人的阴影下,努力和懈怠是同样的结果,直接放弃算了。在学习上的无力感,是丧失信心的一个重要因素,这些无力与无助的感觉不是天生的,是经过后天无数次的打击以后,慢慢养成的一种消极心理现象,在厌学的孩子中,这种情况导致的厌学占到80%以上。

2、消极性的情感迁移
    有的孩子由于某些原因,对某位任课老师不满,往往就对这位老师上的课也不感兴趣,严重的甚至会逃课。孩子的情绪容易延伸和发散,不善于控制自己的情绪,很多孩子往往会用故意不学好的手段来反抗老师,但是孩子在做这个行为的时候,他并没有意识到自己的错误和对自己带来的伤害。

3、家庭因素
    有些孩子因为家庭变故,父母离异,情感孤独,缺乏温暖等,于是便常常寻找家庭以外的东西来替代,而学习本身是一件很辛苦的事情,是很难起到情感代替的作用的,因而他们往往通过其他的渠道来获得心理上的满足,来弥补家庭情感的缺失,这样非常容易导致孩子厌学。我们可以看到,那些家庭产生了重大变故的孩子,成绩都会很快的一落千丈,时间长,整个人都会变得萎靡不堪,生活都变得一团槽了,更何况是学习,厌学这种情况就自然而然的出现了。

4、学业负担过重
    过重的学业负担,容易使孩子产生心理疲劳,导致厌学。孩子从早学到晚,双休日也不得休息,尤其是现在各种五花八门的课程,各种课外补习,让孩子基本上得不到喘息的机会,甚至有的老师对学生,或者家长对孩子的处罚,都是非常简单粗暴的,如写错一个字罚抄500遍等,孩子的学习压力大,压得他喘不过气了,根本就品尝不到学习的快乐。孩子体验不到学习的乐趣,体验到的是学海无涯苦作舟的酸楚。从人性来说,我们从出生到生命结束的那一天,一直在做着这两件事情一一追求快乐和逃离痛苦。我们的孩子在学习的过程中,体验到的只是痛苦,没有快乐,在这种情况下,孩子是不会去主动学习的,这也是导致孩子厌学非常重要的一个原因。

5、家长的期望值过高
    家长对孩子过高的期望非常容易使孩子产生叛逆的心理,从而导致厌学。许多家长期望孩子成才的心情非常急切,难免会对孩子提出一些不切实际的要求,当孩子达不到要求的时候,要么训斥责骂,要么动手惩罚。有些孩子能够忍受,但难免心里会有怨气。有些孩子忍受不了,干脆就和家长对着干,反正努力了也达不到要求,努力了干嘛。有些家长的急功近利思想特别严重,一方面是虚荣心作祟,总是喜欢拿自己家的孩子跟其他的孩子相比较,朋友同事的孩子,只要比自己孩子的成绩好,心里面就不舒服,就觉得没面子,在朋友同事面前抬不起头来,于是就拼命的要求孩子努力学习。另一方面是自以为是,强化孩子的成人意识,要求他们按照成人的思想来对待学习,经常跟孩子灌输一些思想,说什么搞好学习,将来就能考个好大学,能找一份好工作等等。

对于这样的孩子,家长需要关注以下两个方面:
    一方面对孩子要保持平和的心态,接纳孩子现在的状态,孩子在成长,学习的难度也在增加,孩子要保持学习成绩不下降,唯一的办法就是加倍的努力然而一个人的能力是有限的,学习成绩上下波动也是很正常的,过高的期望值会导致孩子找不到成就感,超出了孩子的心理承受能力,就容易产生一些极端的想法和偏激的行为。如果家长能保持平和的心态,不因为孩子的得失而苛求孩子,孩子在学习上才会保持自信心,才不至于产生厌学的情绪;

    另一个方面家长要诱导孩子宣泄消极情绪,这一点非常重要。一个人带着情绪,尤其是带着消极情绪去做事情的时侯,他是不可能做好的。我们首先要帮助孩子认识和了解自己的情绪,情绪是一种主观的内在体验,需要以这样或者那样的方式宣泄出来。就情绪本身而言,它是一种自然的真情流露,并没有好坏之分,任何情绪都是可以接纳的,都是可以被认同的,但某些行为必须禁止,孩子表现诉求的时候,我们不应该加以制止,而是要理解,要接纳孩子,让他毫无顾忌的表达自己的情绪。许多人认为现在的独生子女物质条件充裕,应该感到很幸福,不会有什么烦恼。其实不然,孩子在学校或者家庭里都会碰到很多不舒心的事情,能够把自己的情绪宣泄出来,是保持心理健康的表现,这是好事。不能要求孩子压抑自己的情绪,如果孩子承受消极情绪而又不能适当宣泄,必然会导致心理压抑。现在有很多孩子有了自闭症,这都跟他们的情绪不能及时得到疏导有很大的关系。

    好了,家长平时多学习家庭教育方法可以避免很多问题的产生,如果你正在因为孩子厌学不爱学习烦恼,下方联系我一步步教你解决。

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